jueves, 30 de mayo de 2013

EL LINOGRABADO. PROCESO DE REALIZACIÓN.

LINÓLEO TALLADO
ESTAMPA
El linograbado pertenece a las técnicas de grabado en relieve.
Es una técnica de grabado en la que las superficies o líneas grabadas quedarán en hueco y se corresponderán con el color del papel donde se realice la estampa. La superficie que se desee tintada en la estampa, permanecerá sin grabar.

La matriz es linóleo, que es un material formado por arpilleras, plásticos y resinas. Es un material más fácil de trabajar que la madera.

PROCESO DE REALIZACIÓN
  • Realizamos un diseño en el que solamente existan blancos y negros sin grises intermedios. Si partimos de una foto o de una imagen debe ser muy contrastada. Hay que repasarla en B/N. puede ser un retrato propio. El tamaño será 17.5 x 24.3 cm.
  • Cortamos la plancha del mismo tamaño que el diseño.
  • Pasar el dibujo a la plancha al revés para que al estamparla salga al derecho. Es decir, lo calcamos al revés de cómo esté esa imagen.
  • Grabarla con las gubias lo que serán las zonas blancas o claras.
  • Entintamos con un rodillo extendiendo uniformemente la tinta por la plancha y estampamos.



miércoles, 29 de mayo de 2013

GAMAS CROMÁTICAS ARMÓNICAS I

Los artistas manejan el color sabiamente y son capaces de crear armonía a través de un uso adecuado del mismo.
Además de realizar tus propias obras pictóricas y sentirte casi a la altura de los más grandes, es un buen ejercicio distinguir qué tipo de gama armónica ha empleado un autor en una obra de arte.
Vas a observar detenidamente estas obras. Debes discernir entre los siguientes tipos de gamas armónicas: 

  • GAMA MONÓCROMA
  • GAMA DE COLORES COMPLEMENTARIOS
  • GAMA DE COLORES ANÁLOGOS
Cada obra tiene un número. Apúntalo en tu cuaderno, junto con tu respuesta, y , además, el nombre del autor y título de la obra.

¡Vamos allá!







 
 















martes, 28 de mayo de 2013

TRABAJO DE PRIMERO DE ESO

Los siguientes ejercicios están pensados para que los realicéis en casa y entreguéis en el día del examen. Valen cinco puntos de la nota final.
 

  1. Dibuja una escuadra y cartabón e indica la medida de sus ángulos. ¿Qué tipo de triángulos son, según sus lados y según sus lados?
  2. Define recta.
  3. Define semirrecta y segmento de recta.
  4. Define circunferencia.
  5. Define arco de circunferencia y semicircunferencia.
  6. Dibuja dos circunferencias secantes y dos concéntricas.
  7. Dibuja una recta poligonal abierta o quebrada y una línea poligonal cerrada.
  8. ¿Qué es un polígono? ¿Cuánto suman los ángulos interiores de un triángulo cualquiera?
  9. Dibuja una circunferencia y señala sus elementos:radio, diámetro, arco, cuerda, tangente, secante.
  10. Dibuja un círculo y señala sus elementos: sector circular, segmento circular, corona circular.
  11. Define circunferencia. Define círculo.
  12. Define cuerda de circunferencia. Define diámetro.
  13. Define ángulo. Dibuja un ángulo recto, un agudo, un obtuso y uno llano. Indica la medida de cada uno.
  14. Define mediatriz. Define bisectriz.
  15. Averigua el ángulo desconocido. Ángulo A= 30 grados. Ángulo B=80 grados. Ángulo C=?.
  16. Traza la mediatriz de un segmento de 45 mm.
  17. Dibuja una recta paralela a otra, a una distancia cualquiera.
  18. Dibuja un ángulo de 30 grados. Dibuja un ángulo de 60 grados.
  19. Dibuja una circunferencia en tres y seis partes iguales.
  20. Divide una circunferencia en cuatro y ocho partes iguales.
  21. Cita los colores primarios.
  22. Cita los colores secundarios.
  23. Define textura.
  24. Explica en qué consiste el solapamiento. ¿Para qué se usa?
  25. Di tres maneras de conseguir la ilusión de profundidad en una obra.
  26. ¿Qué es un trapecio? Tipos de trapecios.
  27. ¿Qué es un rombo?
  28. Dibuja un triángulo isósceles. Tiene un lado de 50 mm.
  29. Dibuja un rectángulo. Tiene un lado de 60 mm. Su diagonal es de 80 mm.
  30. Dibuja un romboide. Tiene un lado de 60 mm y un ángulo de 60 grados.


lunes, 27 de mayo de 2013

PROGRAMA GIMP

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Para los que todavía no habéis conseguido instalar la aplicación podéis probar en esta dirección. Espero que lo consigáis.

sábado, 25 de mayo de 2013

ESPACIO Y VOLUMEN. CERÁMICA


Las ánforas son recipientes que eran utilizados para almacenar y transportar alimentos. Son de formas y tamaños variados, pero todas tienen dos asas, que pueden estar situadas en el vientre o en el cuello. Estaban hechas de cerámica, principalmente.






Combinando siluetas de ánforas y otros recipientes vas a dibujar una composición. En realidad vas a dibujar unas cuantas composiciones, hasta que des con la buena, la que sea más atractiva. 
Una vez dibujada la composición, deberás tratar de representar el espacio tridimensional, a través de diversos trucos.

Ánfora griega.




Las asas de todas estas ánforas están en el cuello.

 Además de ánforas hay otros muchos tipos de recipientes utilizados en la antigüedad, cada uno de ello con su función específica, como la hydria, una jarra para el agua. Sus formas son sumamente atractivas. 
Elige cuatro o cinco formas distintas y prueba a dibujarlas. Es útil comenzar por trazar un eje de simetría vertical, aun cuando el recipiente tenga una sola asa.


 En la imagen de abajo tienes otras muchas formas de recipientes diversos, que también puedes utilizar. Hay algunos que están parcialmente tapados, pero como sabes que son formas simétricas no vas a encontrar dificultad en dibujarlos "enteros".
Si descartamos los recipientes 11 y 12 el resto está situado en dos franjas en composiciones que tienen algo de profundidad, a causa de uno de los trucos para dar sensación de espacio: el solapamiento de las formas.
Si no te lo crees, observa la diferencia entre el dibujo del papel de líneas y las composiciones de franjas de abajo. Verás, por ejemplo, que el skyfos está, o parece estar, delante del psyktèr.

File:Typologie.JPG



Todas estos recipientes estaban profusamente decorados. Observar la imagen de una cerámica real es una maravillosa experiencia estética. Te animo a que veas muchas más, a través de libros, Internet... Puedes buscar en imágenes de "cerámica griega". 



external image 200px-Olpe_sphinx_Louvre_Cp10475.jpg
Estilo orientalizante, desarrollado especialmente  en Corinto (Grecia)

miércoles, 15 de mayo de 2013

REPRESENTACIÓN DEL VOLUMEN. El CLAROSCURO

En una obra que pretenda conseguir la ilusión de la profundidad y el volumen es habitual el estudio de la luz, como modeladora de las formas.
Aquí tenéis algunos ejemplos para guiaros en vuestros ejercicios en este tema tan fascinante.

En la imagen de la izquierda no hay volumen, es un mero contorno. En la de la izquierda hay volumen por la adición de sombras y luces.



El volumen se consigue en esta figura por medio de tramas.

El volumen en una esfera

En esta figura el volumen se consigue por medio de mancha, con gradaciones sutiles en la escala de grises.


El volumen en un cubo, con dos técnicas diferentes



Sombreado con lápiz
Sombreado  con óleo


Obras con más de un plano u objeto

Elige una de ellas y hazla en tu cuaderno. No te olvides de estudiar las luces y sombras para que tu representación tenga volumen y profundidad. Utiliza un lápiz blando.

Imagen 1. Es muy interesante el estudio de perspectiva, además de los sugerentes efectos lumínicos.

Imagen 2. La acertada combinación de luces y sombras da una solidez extraordinaria a esta imagen.

 Imagen 3. La fuente de luz está colocada de forma poco habitual, de manera que las sombras arrojadas quedan en primer término.



Imagen 4.


Estoy agradecida a los autores de estas imágenes.