TRABAJOS DE VERANO PARA CUARTO CURSO DE ESO

El examen consistirá en cinco preguntas de los contenidos de dibujo técnico. Debes traer el material adecuado.

El día del examen de septiembre debes traer hechos los siguientes ejercicios:

1. Gamas cromáticas. Armonías y contrastes. 
Copia esta imagen en seis folios, es decir, cada grupo de personajes en un folio distinto, centrando la composición y ocupando todo el formato; realiza las siguientes gamas de colores con témperas.
La luminosidad de un color es su capacidad de reflejar el blanco, es decir, su brillo. Alude a la claridad u oscuridad de un tono. La luminosidad se varía añadiendo negro o blanco a un tono.
Para mayor información sobre el color, ve a este enlace.


 

2. Reinterpreta el cuadro de El Guernica, de Picasso. Utiliza una gama de color que exprese los sentimientos que te suscita esta obra.
Materiales: papel de dibujo DIN A3 y lápices de colores.
 

3. Claroscuro.

Materiales: papel de dibujo DIN A3 y barra o lápiz graso y carboncillo.

Tomando como modelo una fotografía, amplia la composición proporcionalmente ayudándonos de una cuadrícula hasta ocupar la mayor parte del DIN A3.

Trabaja las manchas de color ajustando el nivel de claroscuro de cada mancha según el modelo y cuidando su acabado plástico (textura).

Puedes utilizar esta imagen.

TRABAJOS DE VERANO PARA ARTES GRÁFICAS

1. GRABADO Y ESTAMPACIÓN. Realiza cinco estampaciones con la técnica de grabado en relieve. El tamaño mínimo de cada una de ellas será de 8 x 10 centímetros. Tema: el deporte.
2. ENCUADERNACIÓN. Realiza una encuadernación japonesa. Tamaño A5.
3. GIMP. Realiza los siguientes ejercicios:
a) Cambio del color de ojos. Utiliza una foto tuya.
b) Composición con formas geométricas. Tamaño 15 x 10 centímetros.
c) Eliminar cuatro objetos de una imagen que no tenga fondo blanco ni de color homogéneo. Hay que presentar la imagen original y la imagen transformada.
d) Modificación de un retrato fotográfico imitando al arte Pop. Hay que presentar la imagen original y la imagen transformada.
e) Creación de una red modular a partir de un cuadrado de dos centímetros de lado. Éste se obtendrá de una composición con formas geométricas.
4. TIPOGRAFÍA. Crea una tipografía original. Debes realizar todas las letras del alfabeto.
5. CARTEL. Crea un cartel para anunciar un evento. Utiliza la tipografía del ejercicio anterior.

Estos ejercicios deberán presentarse encuadernados en espiral, exceptuando el número 2, el día del examen de septiembre.

TRABAJOS DE VERANO PARA PRIMERO DE ESO

Debes presentar en el día del examen de septiembre los siguientes trabajos, realizados en folios blancos A4:
1. UTILIZACIÓN DE LA ESCUADRA Y EL CARTABÓN EN LA REALIZACIÓN DE UNA RED CUADRADA. Sigue los pasos descritos en este enlace. 

2. COMPOSICIÓN MODULAR. Vas a realizar dos ejercicios:

a) COMPOSICIÓN MODULAR EN LA RED QUE HAS CREADO.
b) Crea un módulo con circunferencias tangentes, es decir, circunferencias que se tocan en un solo punto. No hay que dibujar las circunferencias completas, sino hacer sólo arcos. Una vez diseñado el módulo fotocópialo seis veces. Por último, pega todos los trozos creando un diseño decorativo. Píntalo utilizando una gama fría. 

3. RECONOCIMIENTO DE GAMAS ARMÓNICAS. Analiza las treinta obras de arte que aparecen en este blog desde el punto de vista de las gamas de color.

4. TRAZADOS GEOMÉTRICOS FUNDAMENTALES. Realiza los siguientes trazados practicando hasta que compruebes que los haces sin dudar y con absoluta precisión.

1. Trazado de paralelas a una recta.
2. División gráfica de segmentos.
3. Trazado de perpendiculares a una recta.
4. Mediatriz de un segmento.
5. Bisectriz de un ángulo.
6. Bisectriz de 2 rectas concurrentes.

Puedes consultar este enlace si no recuerdas los procedimientos.

5. CONSTRUCCIONES DE POLÍGONOS REGULARES DADA LA CIRCUNFERENCIA CIRCUNSCRITA. Realiza polígonos de 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 y 10 lados. El radio de la circunferencia mide 35 mm. Consulta este enlace para ver lo procedimientos.

6. CONSTRUCCIÓN DE CUADRILÁTEROS. Debes realizar los siguientes cuadriláteros:

1.- Construcción de un cuadrado conocido el lado. (l=3,5cm)
2.- Construcción de un rectángulo conocido la diagonal y un lado (Diagonal AC = 6 cm y Lado AB = 3 cm )
3.- Construcción de un rombo conocidas sus diagonales (AC = 5 cm y  BD= 3 cm)

Consulta este enlace para repasar la clasificación de los cuadriláteros y para hacer las construcciones. 

7. TEXTURAS.  Copia o calca en una hoja el dibujo, puedes pasar los filos a rotulador para facilitar el trabajo. Tienes que conseguir diferentes texturas en las diferentes partes del dibujo. Para ello deberás usar materiales distintos, (ceras, pintura, rotuladores, tela, papeles, periódico, botones, arroz, plastilina etc etc )todo lo que se te ocurra. Hay que tener cuidado y no abusar para no confundir el dibujo, tendrás que distinguir muy bien las partes. 
8. EL COLOR. Realiza con témperas el círculo cromático. Traza una circunferencia de 8 cms de radio y divídela en 6 partes iguales, colorea tres divisiones alternas con los colóres primarios, rellena los espacios vacios con los colores obtenidos al mezclar dos primarios. 

EL LINOGRABADO. PROCESO DE REALIZACIÓN.

LINÓLEO TALLADO

ESTAMPA

El linograbado pertenece a las técnicas de grabado en relieve.

Es una técnica de grabado en la que las superficies o líneas grabadas quedarán en hueco y se corresponderán con el color del papel donde se realice la estampa. La superficie que se desee tintada en la estampa, permanecerá sin grabar.

La matriz es linóleo, que es un material formado por arpilleras, plásticos y resinas. Es un material más fácil de trabajar que la madera.

PROCESO DE REALIZACIÓN

• Realizamos un diseño en el que solamente existan blancos y negros sin grises intermedios. Si partimos de una foto o de una imagen debe ser muy contrastada. Hay que repasarla en B/N. puede ser un retrato propio. El tamaño será 17.5 x 24.3 cm.
• Cortamos la plancha del mismo tamaño que el diseño.
• Pasar el dibujo a la plancha al revés para que al estamparla salga al derecho. Es decir, lo calcamos al revés de cómo esté esa imagen.
• Grabarla con las gubias lo que serán las zonas blancas o claras.
• Entintamos con un rodillo extendiendo uniformemente la tinta por la plancha y estampamos.

GAMAS CROMÁTICAS ARMÓNICAS I

Los artistas manejan el color sabiamente y son capaces de crear armonía a través de un uso adecuado del mismo.
Además de realizar tus propias obras pictóricas y sentirte casi a la altura de los más grandes, es un buen ejercicio distinguir qué tipo de gama armónica ha empleado un autor en una obra de arte.
Vas a observar detenidamente estas obras. Debes discernir entre los siguientes tipos de gamas armónicas: 

• GAMA MONÓCROMA
• GAMA DE COLORES COMPLEMENTARIOS
• GAMA DE COLORES ANÁLOGOS

Cada obra tiene un número. Apúntalo en tu cuaderno, junto con tu respuesta, y , además, el nombre del autor y título de la obra.

¡Vamos allá!

 
 

TRABAJO DE PRIMERO DE ESO

Los siguientes ejercicios están pensados para que los realicéis en casa y entreguéis en el día del examen. Valen cinco puntos de la nota final.
 

1. Dibuja una escuadra y cartabón e indica la medida de sus ángulos. ¿Qué tipo de triángulos son, según sus lados y según sus lados?
2. Define recta.
3. Define semirrecta y segmento de recta.
4. Define circunferencia.
5. Define arco de circunferencia y semicircunferencia.
6. Dibuja dos circunferencias secantes y dos concéntricas.
7. Dibuja una recta poligonal abierta o quebrada y una línea poligonal cerrada.
8. ¿Qué es un polígono? ¿Cuánto suman los ángulos interiores de un triángulo cualquiera?
9. Dibuja una circunferencia y señala sus elementos:radio, diámetro, arco, cuerda, tangente, secante.
10. Dibuja un círculo y señala sus elementos: sector circular, segmento circular, corona circular.
11. Define circunferencia. Define círculo.
12. Define cuerda de circunferencia. Define diámetro.
13. Define ángulo. Dibuja un ángulo recto, un agudo, un obtuso y uno llano. Indica la medida de cada uno.
14. Define mediatriz. Define bisectriz.
15. Averigua el ángulo desconocido. Ángulo A= 30 grados. Ángulo B=80 grados. Ángulo C=?.
16. Traza la mediatriz de un segmento de 45 mm.
17. Dibuja una recta paralela a otra, a una distancia cualquiera.
18. Dibuja un ángulo de 30 grados. Dibuja un ángulo de 60 grados.
19. Dibuja una circunferencia en tres y seis partes iguales.
20. Divide una circunferencia en cuatro y ocho partes iguales.
21. Cita los colores primarios.
22. Cita los colores secundarios.
23. Define textura.
24. Explica en qué consiste el solapamiento. ¿Para qué se usa?
25. Di tres maneras de conseguir la ilusión de profundidad en una obra.
26. ¿Qué es un trapecio? Tipos de trapecios.
27. ¿Qué es un rombo?
28. Dibuja un triángulo isósceles. Tiene un lado de 50 mm.
29. Dibuja un rectángulo. Tiene un lado de 60 mm. Su diagonal es de 80 mm.
30. Dibuja un romboide. Tiene un lado de 60 mm y un ángulo de 60 grados.

PROGRAMA GIMP

Añadir leyenda

Para los que todavía no habéis conseguido instalar la aplicación podéis probar en esta dirección. Espero que lo consigáis.

ESPACIO Y VOLUMEN. CERÁMICA

Las ánforas son recipientes que eran utilizados para almacenar y transportar alimentos. Son de formas y tamaños variados, pero todas tienen dos asas, que pueden estar situadas en el vientre o en el cuello. Estaban hechas de cerámica, principalmente.

Combinando siluetas de ánforas y otros recipientes vas a dibujar una composición. En realidad vas a dibujar unas cuantas composiciones, hasta que des con la buena, la que sea más atractiva. 

Una vez dibujada la composición, deberás tratar de representar el espacio tridimensional, a través de diversos trucos.

Ánfora griega.

Las asas de todas estas ánforas están en el cuello.

 Además de ánforas hay otros muchos tipos de recipientes utilizados en la antigüedad, cada uno de ello con su función específica, como la hydria, una jarra para el agua. Sus formas son sumamente atractivas. 

Elige cuatro o cinco formas distintas y prueba a dibujarlas. Es útil comenzar por trazar un eje de simetría vertical, aun cuando el recipiente tenga una sola asa.

 En la imagen de abajo tienes otras muchas formas de recipientes diversos, que también puedes utilizar. Hay algunos que están parcialmente tapados, pero como sabes que son formas simétricas no vas a encontrar dificultad en dibujarlos "enteros".

Si descartamos los recipientes 11 y 12 el resto está situado en dos franjas en composiciones que tienen algo de profundidad, a causa de uno de los trucos para dar sensación de espacio: el solapamiento de las formas.

Si no te lo crees, observa la diferencia entre el dibujo del papel de líneas y las composiciones de franjas de abajo. Verás, por ejemplo, que el skyfos está, o parece estar, delante del psyktèr.

Todas estos recipientes estaban profusamente decorados. Observar la imagen de una cerámica real es una maravillosa experiencia estética. Te animo a que veas muchas más, a través de libros, Internet... Puedes buscar en imágenes de "cerámica griega". 

Estilo orientalizante, desarrollado especialmente  en Corinto (Grecia)

REPRESENTACIÓN DEL VOLUMEN. El CLAROSCURO

En una obra que pretenda conseguir la ilusión de la profundidad y el volumen es habitual el estudio de la luz, como modeladora de las formas.

Aquí tenéis algunos ejemplos para guiaros en vuestros ejercicios en este tema tan fascinante.

En la imagen de la izquierda no hay volumen, es un mero contorno. En la de la izquierda hay volumen por la adición de sombras y luces.

El volumen se consigue en esta figura por medio de tramas.

El volumen en una esfera

En esta figura el volumen se consigue por medio de mancha, con gradaciones sutiles en la escala de grises.

El volumen en un cubo, con dos técnicas diferentes

Sombreado con lápiz

Sombreado  con óleo

Obras con más de un plano u objeto

Elige una de ellas y hazla en tu cuaderno. No te olvides de estudiar las luces y sombras para que tu representación tenga volumen y profundidad. Utiliza un lápiz blando.

Imagen 1. Es muy interesante el estudio de perspectiva, además de los sugerentes efectos lumínicos.

Imagen 2. La acertada combinación de luces y sombras da una solidez extraordinaria a esta imagen.

 Imagen 3. La fuente de luz está colocada de forma poco habitual, de manera que las sombras arrojadas quedan en primer término.

Imagen 4.


Estoy agradecida a los autores de estas imágenes.